«Εργαλεία του διαβόλου» οι γομολάστιχες! ΣΟΚΑΡΕΙ ο καθηγητής! Τι συμβαίνει στην πραγματικότητα;

Είχαμε όλοι σίγουρα στο σχολείο …. πολλές γομολάστιχες…. Ακόμα και συλλογή από αυτές. Ο Guy Claxton, επισκέπτης καθηγητής στο Kings College του Λονδίνου, προκάλεσε διάφορα σχόλια με την άποψή του ότι η ταπεινή γόμα είναι «ένα όργανο του διαβόλου», σύμφωνα με πρακτορείο ειδήσεων. Σε κάποια σχολεία το διορθωτικό υγρό (μπλάνκο) έχει ήδη απαγορευθεί, αν και περισσότερο επειδή κάποιοι απείθαρχοι μαθητές προσπαθούν να… σνιφάρουν τις αναθυμιάσεις του, όπως διαβάσαμε σε σχετικό άρθρο.
Ο γνωστικός επιστήμονας είπε στην Daily Telegraph ότι οι γόμες δημιουργούν μια «κουλτούρα ντροπής σχετικά με το σφάλμα. Είναι ένας τρόπος ψεύδους στον κόσμο, ο οποίος λέει «εγώ δεν έκανα λάθος. Το είχα σωστό με την πρώτη».Είναι καλύτερα, ο Claxton υποστηρίζει, να αγκαλιάσουμε τα λάθη, γιατί αυτό συμβαίνει στον πραγματικό κόσμο. Είναι σωστός και θα πρέπει οι γόμες να απαγορευθούν από τις τάξεις;
«Νομίζω ότι η απαγόρευση των γομών είναι μια δρακόντεια πράξη», λέει ο John Coe, ένας εκπρόσωπος της Εθνικής Ένωσης για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. «Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται γόμες. Αν διδάσκω σε μια τάξη μαθηματικά, θα ήθελα να μου δείξουν τη λειτουργία τους. Δεν θα ήθελα οι μαθητές μου να είναι τόσο ανήσυχοι για τη σωστή απάντηση, που δεν θα μου έδειχναν καμιά ένδειξη – και αυτό περιλαμβάνει τη λανθασμένη απάντηση – ως προς το πώς έφτασαν σε αυτή την απάντηση».
Στην πραγματικότητα, βλέποντας τα λάθη των παιδιών είναι ένα σημαντικό μέρος της μάθησης. «Η παρατήρηση των λαθών των παιδιών είναι απαραίτητη για την καλή διδασκαλία», προσθέτει ο Coe. «Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να παρατηρούν όλες τις προσπάθειες των παιδιών ώστε να μπορούν να στοχεύσουν τις οδηγίες τους.» Το επιχείρημα του Claxton είναι ότι κάνοντας τα παιδιά να αρνούνται ότι κάνουν λάθη, δεν καταφέρουμε να τους προετοιμάσουμε για τον πραγματικό κόσμο, όπου λάθη γίνονται και έχουν και συνέπειες. Για τα μικρά παιδιά το βήμα του να είναι σε θέση να ομολογούν ένα λάθος είναι ένα μεγάλο βήμα», λέει ο Δρ Anthony Williams, ειδικός σε θέματα παιδικής ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο του Sheffield. «Ακόμη και ως ενήλικες δεν είμαστε σταθεροί στην αποδοχή των λαθών μας».
Αλλά αν απαγορεύσουμε τις γόμες από την τάξη, όπως προτείνει ο Claxton, που θα τελειώσει;
«Όλο και περισσότεροι από την τάξη παίρνουν μέρος σε αυτό», λέει ο Williams. «Θα εξαφανίζατε το πλήκτρο διαγραφής; Μπορείτε να φανταστείτε να κάνετε τη δουλειά σας, ή άλλους ανθρώπους να κάνουν τη δική τους, αν αφαιρέσετε το πλήκτρο Delete;
Στον πραγματικό κόσμο κάνουμε πάντα μικρά λάθη, αναθεωρούμε, αλλάζουμε».